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麦麦家(Mhome)丨2019年11月29日《冬白》周报
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麦麦家(Mhome)丨2019年11月29日《冬白》周报

  大自然是万物的调色盘,
  色彩斑斓,美轮美奂。
  在我们心目中,
  大自然的色彩是什么样的?
  是洋溢热情的黄,充满生机的绿
  是多色融为一体的绚烂
  大自然是最有创意的调色师,
  它变换着天空的颜色……
  调理着海水的深浅……
  描绘着河流与冰川……
  大自然的色彩是会流动的调色盘,
  它描绘着世间的春夏秋冬。
  冬天,它是一个雪白的精灵,降临在人间;它是一位优雅的女士,漫步在大地;它是一位伟大的画家,画出了最美的华彩!
  本周主题《冬白》在我们的眼中冬天是寒冷的,白茫茫的,那在小朋友们眼中冬天是什么样子的,有什么可以和我们一起玩的呢,我们的宝贝们带着期待探索的心跟我们一起玩游戏,看看他们是怎么做的呢!
  活动一:《冬天的植物》
  娟娟:小朋友,你们去旅游过吗?旅游时都看到了什么了?今天,老师想给大家讲一个关于旅行的故事。在故事中有一只小蜗牛,看到了一年四季的景象,却唯独忘了冬天的景象,那冬天是什么样子的呢,我们一起看看!
  元宝:雪
  娟娟:娟娟这里有冬天的小草和小树的样子,我想请你们来观察,冬天的植物都变成什么样了,是不是都枯掉了,身上光秃秃的,下雪后就会被白雪覆盖。
  小奕:变白了
  元宝:不是
  娟娟:冬天太冷了,小树和小草都藏起来了,有时还会下起白茫茫的雪,把大树都包裹起来了。
  娟娟:小朋友们可以来摸一摸,看一看,这棵树有什么不一样的?
  元宝:白的
  娟娟:那这是冰凉的吗?
  元宝:不是
  娟娟:那它身上还有树叶吗?
  元宝:娟娟,它身上光秃秃的。
  娟娟:是的,它的叶子到冬天都掉了。
  娟娟:冬天到,树叶飞,植物宝宝没衣裳,下雪了,雪来了,植物藏起来了。
  现在呀,娟娟手里有一个魔法棒,娟娟要变魔法了,要把我们的小朋友们都变成冬天的植物,再变变变,小朋友们慢慢的变不见了,藏起来了,都躲起来了。
  当娟娟说冬天到,树叶飞的时候,小朋友们就是风在一直摇,娟娟说到植物宝宝没衣裳,小朋友们就要把自己的手脚都收缩,只剩下光秃秃的了,说到下雪了,雪来了。植物藏起来了,小朋友们就把自己藏到白布里面了。
  元宝:好
  娟娟:冬天到,树叶飞,植物宝宝没衣裳。
  元宝手举起来开始摇了,过了一会儿手又慢慢的收回来了
  元宝:娟娟,你看,都光秃秃了,没有叶子。
  娟娟:下雪了,雪来了,植物宝宝藏起来了。
  元宝开始往娟娟手里白色的布里面藏了
  元宝:娟娟,元宝去哪儿了?
  娟娟:你是藏起来了吗?
  元宝:是
  小朋友们跟着娟娟一起玩了一遍又一遍,不亦乐乎,都很积极的参与着。
  活动目的是为了通过游戏的方式告诉幼儿冬天到了,植物的水分都蒸发了,所以它的叶子会掉,体内慢慢的变干。并通过五感来体验冬天的特点和动植物过冬的情况,感受冬天的奇妙。并用自己的肢体运动来体现冬天的特点。
  活动二:个性化课程《松果不见了》
  娟娟给小朋友们讲了一个《松鼠妈妈和松鼠宝宝》的故事,故事中,小松鼠不会吃大大的松果。
  娟娟:小朋友们,你们想帮助一下它吗?
  元宝、潼潼:想
  娟娟:那娟娟这里有松果想让小朋友跟松鼠们一样去把身上的刺拔掉,留下来,然后我们一起喂给小松鼠吃。(松果片粘在小松鼠身上)
  那现在娟娟把松果给小朋友们,你们来试试吧!
  元宝:下不来
  娟娟:你再试一试
  元宝:好(然后拿着松果在桌子上往下压,想把松果片弄下来)
  娟娟:加油,你可以的
  过了一会儿
  元宝:娟娟,你看,我弄下来了!
  娟娟:好的,那你可以多取一点吗?
  元宝:可以!
  娟娟:潼潼,你可以取下来吗?
  潼潼:可以(说完就开始很认真的动起来)
  娟娟:潼潼加油(元宝在说着:妹妹加油^0^~!)
  在鼓励下,潼潼一直很认真的在抠松果片,过了一会儿,潼潼举起一片给娟娟看
  潼潼:娟娟,娟娟
  娟娟:潼潼,那你可以再取一个吗
  潼潼:可以(然后点头,之后又开始取了)
  娟娟:那你们取下来之后可以给松鼠喂吃的吗?
  元宝:可以(然后拿着松果的头饰,举着松果片,说:小松鼠,给你吃,过了一会儿,对着娟娟说:这是假的??)
  娟娟:那这里有小松鼠,你可以喂给它吃吗?(纸上的小松鼠)
  元宝:可以(说要就开始自己贴起来了)
  取下松果片后潼潼很开心,举起来给小朋友看
  娟娟:潼潼,这里有小松鼠,你可以把你取下来的松果喂给小松鼠吃吗(就是贴在小松鼠的身上)
  潼潼:可以(说完点点头,认真的贴起来,贴的差不多了想给小朋友看的时候开始叫老师的名字了,并用手指着自己的作品,一直都很专注的在给小松鼠喂吃的)
  活动目的是为了让幼儿灵巧的操作小物件,学会使用自己的小手操作小的有力的物品,锻炼幼儿的小肌肉运动,让手指更灵活有力。
  活动三:生活日《串木珠》
  娟娟:森林王国里面有许多的动物,还有水果,它们都在争先恐后的想要去参加派对,它们都不会派对,娟娟想用一根线让它们抓住线来走,这样就是一条直线了,也不会挤,小朋友们可以帮助它们吗?
  元宝、潼潼:可以!
  娟娟:你们要先找到木珠的小孔孔
  元宝:娟娟,你们,我找到了
  娟娟:那找到之后你把线穿进去
  元宝:好,娟娟看,有香蕉、苹果,小车子
  娟娟:那你可以把小车子放在前面,然后开车车子去载水果吗
  元宝:可以,我要好多好多水果
  娟娟:潼潼,你找到洞洞了吗
  潼潼:嗯(然后点头)
  娟娟:娟娟先教你一遍,然后你自己来好不好?
  潼潼:好!(之后就引导潼潼先找到洞洞再串进去,潼潼一直很认真的串着珠子)
  元宝:看,我的葡萄串进来了
  娟娟:那你可以穿更多的水果吗
  元宝:可以
  娟娟:那你要带回家给妈妈吃吗?
  元宝:嗯,要⊙?⊙!元宝自己吃
  看,我穿完了
  潼潼:车车
  娟娟:你可以把车车穿起来然后去载在水果然后带回家送给妈妈吗?
  潼潼:可以(说要就一直很认真的在串木珠动物,水果,串好了会说:好了^0^~)
  活动目的是为了练习幼儿小肌肉的灵敏性和手眼协调的能力。
  活动四:社会活动《乘坐公交车》
  一站式旅程——《欢乐谷》
  娟娟:走 走 走走走  我们要出发了,你们知道我们今天要去做什么吗?
  元宝:坐公交车
  娟娟:那你们看看公交车在哪里呢?
  元宝用手指着对面马路上的车子,说着:娟娟,看,公交车??婷婷,看,公交车??潼潼也指着对面说:车车
  俩人耐心的等待着公交车,等待的途中还在观察着周边的人和事,看车来了没有。
  我们上车了
  两个人观察着车上的座椅,人,设备,潼潼拿着公交卡在认真的观察着。
  元宝:我们上车了
  娟娟:那我们去哪里呢?
  元宝:科技馆
  娟娟:今天我们坐一站公交车,去欢乐谷。
  元宝:有过山车
  路上的路途很短,小朋友们在车上认真的观察着事物
  潼潼第一次坐公交车,对公交车好奇,一直在观看着车内的设备和周围的人,还在看窗外的事物。
  不一会儿我们到了,下车了,小朋友们跟着老师一起下车了,来到了欢乐谷的门口
  潼潼:马(用手指着马车)
  元宝:哈哈!过山车(指着远处的过山车)很高兴的笑
  娟娟:娟娟牵着你们往前面走一点,我们更近一点可以
  元宝、潼潼:好
  元宝:娟娟,婷婷,看,斑马
  潼潼也跑了过去
  元宝:这是肚子
  潼潼:肚肚(摸一摸)
  再往前走,我们看到了一副全景图
  元宝:过山车,摩天轮,铁塔
  潼潼:过 山 车
  娟娟:元宝是不是想坐过山车?
  元宝:是,想
  娟娟:那元宝可以坐吗?
  元宝:不可以
  娟娟:为什么不可以?
  元宝:元宝太小了,不能坐,危险
  娟娟:那等元宝长大了可以坐吗?
  元宝:可以,现在太小了,不能坐
  娟娟:对
  潼潼在旁边很认真的听着,当问起潼潼小朋友可不可以坐过山车的时候,潼潼摇头,说:不
  观看了外景后一会儿时间到了,娟娟说:我们可以回去了吗?
  元宝:可以(说要就开始回头准备往回走)
  走 走 走走走  我们要回麦麦家了
  潼潼:麦麦家
  到达公交站后我们在等待着公交车来,潼潼一路都很好奇,一直看着马路上的车,等待着公交车
  娟娟:那我们坐什么车回去呢?
  元宝:不知道
  娟娟:566
  元宝、潼潼:566
  很快,我们到达了回来的站台,走累了依然坚持着走,我们要到麦麦家Mhome了
  活动目的是为了让孩子们了解乘坐公共汽车的正确方法;积极参加活动,感受游戏的快乐。为此带孩子们亲身体验一站式旅程。
  大自然是一位神奇的魔法师,春夏秋冬,它都会带给我们不一样的色彩!

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