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麦麦家(Mhome)丨2019年11月15日第二周《夏蓝》周报
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麦麦家(Mhome)丨2019年11月15日第二周《夏蓝》周报

  大自然如同一位伟大的画家,用它那五颜六色的画笔为我们描绘了美丽的四季风景画。
  春绿
  大自然用它调色盘中的绿色来创造一片生机盎然的景象。春天一到,百花齐放,像是在欢迎春天的到来似的。树上也长出了嫩绿的芽,含苞欲放的花骨朵泛起了淡淡的绿意,地上的草也随着春天的到来而生长起来,笔直地立在那里,像是一位位身穿绿色军装的战士。春天,多么美丽的景象,是一片绿色的海洋。
  夏蓝
  夏天,一阵阵热浪袭来,人们总喜欢拿把扇子扇一扇或到树下乘凉。抬头仰望湛蓝的天空,或在碧蓝、碧蓝的水里游泳,都感觉自在,很舒服。这时候知了、青蛙也有了,它们从早上叫到晚上。夏天的雨水多,偶尔天空乌云密布,在一片此起彼伏的虫鸣声中,连乌云也害怕了,几滴硕大的雨点落下后,天空瓦蓝瓦蓝的,好像整个世界都是蓝色的了。夏天,是个蓝色的季节。
  秋黄
  秋天的黄色像是大自然凭空变出来的,一眼望去,树叶全黄了,小草也黄了,落叶在空中飘。秋天,也是大丰收的季节,望着果树上金黄色的叶子中夹杂着果实,令人感到欣慰。树上落下的叶子给大地铺上了厚厚的地毯。秋天,到处都是金黄色的。
  冬白
  冬天的白,像是一种自然的白,没有经过任何加工的白。冬天最美的就是雪了,那一颗颗小水滴似的雪从空气中飘落下来,那飘落的姿态,犹如在空中舞蹈一般,不一会儿,大地就穿上了洁白的衣裳了。
  大自然的颜色是丰富多彩的,用心感悟,我们就会发现不一样的美!
  麦麦家Mhome本周主题《夏蓝》我们一起来看看在我们的小朋友眼中自然界里的夏蓝又是怎么样的,是怎么的与我们的小朋友做游戏的!
  活动一:个性化课程
  情景表演《生物链》
  今天娟娟给我们带来了《大鱼吃小鱼》的故事,还带来了大鱼和小鱼,让我们的小朋友们观察,看看是不是像故事中讲的一样,大鱼真的会吃掉小鱼,我们的小朋友正在认真的观察着。
  娟娟:大鱼和小鱼在一个地方生存着,小朋友观察一下我们的大鱼是不是一直在小鱼的后面,大鱼会不会吃小鱼呢!
  小鱼仔:会,大鱼会吃小鱼
  元宝:不对,大鱼不能吃小鱼
  娟娟:那你们看看大鱼有没有吃掉小鱼呢?
  鱼仔:娟娟,快看,快看,大鱼真的在吃小鱼
  元宝:在哪里呢?
  晓晓:在这里,你看。
  娟娟:你们仔细观察一下大鱼是怎么吃小鱼的,我们一起来玩一个情景表演的游戏,娟娟现在是大鱼,你们是小鱼,我们要开始自由自在的游了。
  鱼仔:我是大鱼,娟娟是小鱼,大鱼吃小鱼了啊呜
  元宝:我也要来  哈哈哈
  萌萌:⊙?⊙!
  娟娟:现在我们玩玩了游戏,我们知道了大鱼吃小鱼是一个食物链链,那小朋友们一个小鱼吃什么吗?
  鱼仔:不知道
  晓晓:虾米
  娟娟:大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,娟娟这里现在有大鱼、小鱼、虾米,小朋友们来完成一个任务,把我们的大鱼、小鱼、虾米排排队,最大的在最前面,然后看看它后面是什么,最小的是什么,小朋友们自己摆出来
  鱼仔:大鱼最大,大鱼吃小鱼
  晓晓:那你的大鱼和小鱼在哪里呢
  鱼仔:大鱼再这里,小鱼在后面
  晓晓:那虾米呢
  鱼仔:在小鱼后面
  晓晓:对
  娟娟:你可以自己试着摆出来它们的关系吗?
  鱼仔:好
  元宝:大鱼吃小鱼了,是这样的吗
  娟娟:是的,那小鱼吃什么呀
  元宝:嗯,虾米
  娟娟:那虾米在哪里
  元宝:在这里(然后用手指着小鱼后面)
  娟娟:大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,潼潼可以把大鱼贴上去吗?
  潼潼:鱼
  娟娟:是的,大鱼在这里
  晓晓:潼潼,我帮助你贴上去我们一起给它们排队
  潼潼:嗯(点头)鱼,虾虾
  娟娟:在大海里生活着各种各样的鱼,大鱼、小鱼、还有虾米,它们形成了一种食物链,最大的会吃掉小的,小的又会吃掉更小的,就像大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米一样。
  活动目标是为了让幼儿学会情景表演,重复的玩一个游戏,在游戏中让幼儿了解大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米的食物链关系。
  活动二:奥尔夫音乐《小矮人与大巨人》
  晓晓:小朋友们,你们可以伸出你们的小脚吗,我们来看一看我们的脚,有什么不一样?
  鱼仔:晓晓的脚好大
  晓晓:是的,晓晓的脚大,小朋友的脚小。
  元宝:晓晓脚大
  晓晓:那么今天晓晓请来了两个朋友,她们啊,一个很高,一个很矮,你们想不想认识它们呀!
  潼潼:想(并点头)
  晓晓:那我们请出我们的音乐宝宝吧!
  我们来听听音乐里面的大巨人和小巨人是怎么变的。我们一起跟着晓晓一起边念边做动作吧!
  娟娟:我变变变变变成大巨人
  鱼仔:娟娟,我变成大巨人了
  娟娟:变 变 变 变 变
  变成小矮人
  鱼仔:嘿嘿,小矮人
  娟娟:我变变变变变
  变到不见了
  元宝:藏起来了
  潼潼:嘿嘿,藏⊙?⊙!
  娟娟:那我们听音乐再来几遍吧!
  元宝:好,藏起来。
  潼潼:好!
  娟娟:我变变变变变
  变成大巨人
  变变变变变
  变成小矮人
  变变变变变
  变到不见了
  鱼仔:娟娟,快藏起来
  娟娟:我们再来吧!
  潼潼:嗯⊙?⊙!
  元宝:不见了,嘿嘿!
  鱼仔:藏起来!
  活动目的是为了让幼儿感受音乐的强弱关系,跟随音乐做动作,感受音乐的快乐节奏,并感知大小关系。
  活动三:个性化课程
  《夏天的水果》和《剪水果》
  娟娟:今天教你们一个手指谣《吃果果》排排坐,吃果果,吃苹果,吃梨子,天天吃一个星期,身体好得多。
  鱼仔:不是吃果果,是吃苹果
  娟娟:是的,那你喜欢吃苹果吗?
  鱼仔:喜欢
  娟娟:娟娟给你准备了苹果,但是这些水果都没有削皮,所以准备了削水果皮的刨子,想让小朋友们自己削皮吃这些水果,小朋友们可以自己来操作吗?我们一只手扶着水果,一只手用刨子,但是小朋友们用的时候一定要注意安全,小心不要碰到手上了。
  娟娟:娟娟帮你把前面削一点点。后面的你自己削好吗
  鱼仔:好
  娟娟:加油,你可以的
  鱼仔:咦,娟娟,怎么动不了
  娟娟:你换个方向试一下。
  鱼仔:娟娟,你看
  娟娟:加油,你快削完了
  鱼仔:嗯
  娟娟:需要娟娟帮忙吗?
  鱼仔:不用,我会
  娟娟:好的,那你加油,马上就削完了
  鱼仔:好,我马上就好了
  削完了鱼仔跑去另外一组找元宝,想给元宝看看自己削的苹果
  鱼仔:元宝,你看,我的苹果削完了
  元宝:嗯⊙?⊙!
  鱼仔:等会儿我们一起吃吧
  元宝:谢谢鱼仔!
  活动目的是为了让幼儿灵巧准确的操作小物件,学会用一只手扶着物品另外一只手操作物品,在活动中锻炼幼儿的小肌肉发展。
  那我们再来看看另外一组的《剪水果》吧!
  佩佩:今天佩佩带来了好多的水果宝宝给小朋友们,你们猜猜有哪些水果呢?
  元宝:火龙果、橘子
  佩佩:你看,佩佩带来了橘子,今天呀,想让小朋友们来用剪刀剪橘子
  元宝:佩佩,我不会
  佩佩:那你先把橘子皮剥下来可以吗?
  元宝:好
  潼潼听完也说着:好
  佩佩:你们剥下来了吗?
  元宝:佩佩,看,我剥下来了
  佩佩:那你剥完后可以试着剪一下橘子皮吗
  元宝:可以
  元宝:佩佩,你看,元宝剪下来了
  佩佩:加油,你还可以的
  佩佩:潼潼,我帮你把橘子剥完,你试着剪一下皮可以吗
  潼潼:嗯⊙?⊙!
  佩佩:潼潼可以的
  说要潼潼就拿起剪刀想要尝试把橘子皮剪掉
  (拿起剪刀眼睛看着橘子,想要吃掉橘子,嘿嘿,我已经在吃了!)
  活动目的是为了让幼儿适度的控制自己的小肌肉运动,在活动学会小物件的使用,锻炼幼儿的小肌肉发展。
  活动四:园外活动
  《寻找大自然的色彩》——梨园广场写生记
  周五上午我们跟随着麦麦家老师的脚步一起来到了梨园广场。
  刚下车的我们遇到了一位好心的叔叔,让我们的小朋友可以去摘一点橘子,都在自己摘,然后自己品尝,走的时候还不忘跟叔叔说一声:“谢谢叔叔”!
  走  走  走走走
  我们要去寻找目的地了
  鱼仔:快来追我呀!
  潼潼:(正在开心的跑着,对路上充满了好奇,走走停停,边走边看)
  走呀走,我们到达公园门口了,小朋友们都被这些花吸引了
  鱼仔:好多花呀!
  潼潼:花
  元宝:好漂亮的花
  我们再继续走着,好像又发现了什么
  鱼仔:娟娟,你看,好大的石头,这里有个洞洞
  潼潼:(好像发现了自己的影子,正在仔细的观察着这是什么)
  元宝:元宝来了(手里还拿着刚摘的橘子在吃呢?)
  再往坡上走
  鱼仔:好多花,元宝,这里好多花
  元宝:哪里
  鱼仔:这里,看,橙色的花
  元宝:橙色
  鱼仔:潼潼妹妹这里好多花
  潼潼:
  佩佩:小朋友们,我们走累了,先过来吃水果吧!
  鱼仔:元宝,喝水(把元宝的水杯拿着给元宝喂水喝)
  佩佩:我们吃水果了
  鱼仔:好,
  佩佩:好吃吗?
  元宝:好吃
  潼潼:好吃
  吃完水果的我们要跟着佩佩一起做色彩运动了
  元宝:跳
  鱼仔:元宝,我们一起跳
  佩佩:我们先跳,然后过来钻彩虹隧道
  元宝:我要钻
  潼潼:咦~(潼潼钻出来了,开心的笑了)
  元宝:我抱着球钻出来了
  娟娟:彩虹运动做完了我们要进行下一个活动了,我们要作画了,但是作画之前我们先跟着娟娟一起去寻找不一样的树叶。
  元宝:看,我找的树叶
  鱼仔:佩佩,这是我的
  潼潼:花花
  鱼仔:潼潼,这里还有
  元宝:这是我的
  娟娟:捡完树叶的我们要回到草坪上穿罩衣要开始作画了,作画之前先把自己的树叶收好,首先我们坐下来,把自己的带有画纸的画板放在腿上,晓晓老师要给我们发放颜料和刷子了,我们先拿一片叶子像娟娟这样,刷上颜料,然后印在上面,多在地下印几片叶子,我们再抬头看一看天空是什么颜色的?(蓝色)我们的树叶印完了之后在上面涂上蓝色的天空。
  我们都认真的拿起了刷子了(认真的小朋友最可爱)
  鱼仔:看,我的,印上去了
  琪琪:你再换一片叶子试试看
  鱼仔:换个颜色
  琪琪:你放上去之后按一下
  鱼仔:好的
  元宝:我按
  佩佩:元宝,我们小心一点,先刷在树叶上,再按上去
  元宝:按一下
  娟娟:潼潼,我们先刷颜料在树叶上好不好
  潼潼:好
  娟娟:那你刷完了之后再把树叶按一下
  潼潼:(娟娟说要之后潼潼就用小手把树叶用力的按了一下)
  娟娟:那我们再看看天空,是蓝色的,我们再给它刷上蓝色好不好
  潼潼:好(然后就自己刷了起来)
  我们的第一次写生绘画完成了
  娟娟:小朋友们接下来洗完手后可以去你刚才想玩地方玩一会儿
  娟娟:潼潼,你要去找元宝哥哥吗?
  潼潼:要(然后就拿着安全带要给元宝系上)
  元宝:余奕潼,我在这儿
  元宝:娟娟,看,我在这爬
  鱼仔:我要追上元宝
  潼潼(开始在旁边看着哥哥们,随后自己也跟着爬起来了)
  我们的活动在孩子的欢笑中结束了,时间到了,我们准备返程了,小朋友们在活动中都很开心,很积极主动的参与每一个任务。
  活动目的是为了让幼儿更多的接触大自然,到大自然中去寻找、探索、观察大自然的变化,了解并感受大自然的色彩美。激发幼儿热爱大自然的情感。
  大自然是神秘的,大自然的色彩亦是如此,这个世界上最有创意的调色大师,他们变换着天空的颜色。他们操控着人间的春夏秋冬,除了斑王斓绚烂的景色,还渗透着生命,弥漫着生机与气息。大自然的色彩是会流动的调色盘,神奇的大自然,蕴藏万物,身边处处充满着美。
 

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